Konfliktgespräche mit Kinder, Jugendlichen und Eltern/Bezugspersonen führen
Konfliktgespräche mit Kindern, Jugendlichen und Eltern/Bezugspersonen führen
In unserem Alltag begegnen wir immer wieder Konflikten, d.h. wir finden diese in verschiedenen Lebenslagen (in der Familie, in Paarbeziehungen, im Beruf, etc.). In der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen und ihren Eltern/Bezugspersonen werden wir immer wieder mit diesem Thema konfrontiert, denn überall, wo Menschen aufeinandertreffen, können Konflikte entstehen. Mit anderen Worten wird unter anderem von einem Konflikt gesprochen, wenn zwei oder mehrere Personen etwas tun, was einen anderen verletzt, blockiert oder bedroht. Die Folge ist, dass sich die Kommunikation verschlechtert.
Im Erziehungsfeld entstehen beispielsweise Konflikte, wenn Kinder und Jugendliche bestimmten Erwartungen der Erzieher nicht genügen oder auch, wenn die Erzieher den bestimmten Erwartungen der Kinder und Jugendlichen nicht nachkommen.
Ausgehend von dieser Grundlage werden wir uns mit den folgenden Fragen/Themen beschäftigen:
- Was sind Konflikte (systemische Betrachtungsweise: Konfliktfelder, psychische und soziale Konflikte)?
- Welche Konfliktarten unterscheidet man?
- Was sind die Merkmale eines zwischenmenschlichen Konflikts?
- Was sind die Konfliktursachen?
- Welche Funktionen erfüllen Konflikte?
- Wie gehe ich mit Konflikten um?
- Was sind die Stufen der Konfliktlösung?
- Wie können Konfliktgespräche erfolgreich mit Kindern, Jugendlichen und Eltern geführt werden?
- Welche konstruktiven Modelle gibt es, die für eine friedliche Konfliktlösung genutzt werden können?
(Gordon-Modell, Gewaltfreie Kommunikation nach M. Rosenberg, elterliche Präsenz nach H. Omer, etc.)